Pourquoi Tyrannosaure Mais Pas Si ?
Cher Parent,
Ainsi, votre enfant a des difficultés à l'école, et vous ne savez pas pourquoi. Peut-être que votre enfant a reçu une étiquette telle que la dyslexie. Mais l'étiquette ne vient pas avec des raisons et des explications.
• Cela signifie-t-il que mon enfant est stupide ?
• Qu'est-ce que cela signifie pour sa future carrière ?
• Comment puis-je soutenir au mieux ses devoirs ?
• Quand dois-je être strict ? quand comprendre ?
• Qu'est-ce que cela signifie quand il rentre à la maison bouleversé ?
• Est-ce que je m'immisce trop dans mon engagement avec son école ? Ou trop décontracté ?
Certains parents commandent une évaluation par un psychologue scolaire, mais ont ensuite du mal à comprendre les scores et les termes utilisés dans le rapport d'évaluation.
Certains constatent qu'ils expliquent sans cesse le profil d'apprentissage et les besoins de leur enfant à ses enseignants lors des réunions parents-enseignants.
Beaucoup craignent que, bien qu'ils aient l'impression de comprendre leur enfant, ils n'ont pas l'impression de comprendre sa dyslexie.
Tout comme l'enfant dyslexique travailleur a un sentiment d'inadéquation après chaque examen de classe, ses parents attentionnés et dévoués se sentent inefficaces lorsqu'ils s'assoient pour l'aider à faire ses devoirs.
Voudriez-vous :
• Comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants brillants peuvent avoir du mal à acquérir des compétences académiques de base ;
• Utiliser ces informations pour faire une différence incisive dans les capacités, le bien-être et les perspectives de votre enfant ;
• Découvrir comment transformer la dyslexie en atout, même lorsqu'elle a été un problème ;
• Comprendre ce qui se passe si votre enfant a des problèmes dans un ou plusieurs domaines tels que : la coordination œil-main ; se concentrer; rester assis; apprendre des conséquences; lire les gens.
"Pourquoi Tyrannosaure mais pas si ?" est un cours en ligne fournissant des idées, des approches et des stratégies pour vous aider à atteindre l'un ou l'ensemble de ces objectifs.
"Pourquoi Tyrannosaure mais pas si ?" est le produit de milliers d'heures de spécialistes passées à observer et à travailler à la fois avec des apprenants "typiques" et "atypiques".
Et c'est gratuit... suivre le cours
Abonnez-vous à "Pourquoi Tyrannosaure mais pas si ?", et vous y trouverez :
• Comment l'apprentissage se produit parfois, et parfois non ;
• Des informations de pointe sur les raisons pour lesquelles un enfant brillant peut échouer de manière spectaculaire et déroutante à maîtriser une compétence de base - et ce qui peut être fait à ce sujet ;
• Des conseils et stratégies innovants qui éliminent le stress lié à l'aide aux devoirs de votre enfant.
Les sections de cours elles-mêmes sont suffisamment courtes pour être lues au milieu d'une journée bien remplie.
Voici un aperçu rapide du contenu du cours :
1. Pourquoi certains enfants peuvent lire « tyrannosaure » mais restent coincés sur « si ».
2. Penseurs visuels et spatiaux - Pourquoi les lecteurs en difficulté peuvent être des apprenants brillants.
3. Est-ce que « est » un mot facile ?
4. Comment transformer une « faible conscience phonémique » en « apprenant visuo-spatial performant » ?
5. Libérer les lecteurs en difficulté - Une clé importante que très peu de parents connaissent.
6. Le principe manquant qui libère les apprenants en difficulté.
7. Que voulons-nous dire par « Atteindre avant d'enseigner ?
8. Gestion de l'énergie : une clé simple pour accélérer l'apprentissage de votre enfant.
9. Un moyen simple d'éviter 90 % des problèmes d'apprentissage - sans changer CE QUE vous enseignez...
10. Ne vous contentez pas de soutenir un apprenant en difficulté - stimulez son intellect.
11. Comment développer l'estime de soi tout en donnant des commentaires importants.
12. L'émotion dans l'alphabet - Un guide étape par étape pour créer une difficulté d'apprentissage : Partie 1.
13. L'émotion dans l'alphabet - Un guide étape par étape pour créer une difficulté d'apprentissage : Partie 2.
14. L'émotion dans l'alphabet - Un guide étape par étape pour créer une difficulté d'apprentissage : Partie 3.
15. Le cadeau de la dyslexie – un message à l'enseignant de votre enfant.
---------------------------------------
© 2017-2021 by CREATE-A-WORD BOOKS LTD.
47 - 49 CHURCH STREET, MALVERN, WORCESTERSHIRE WR14 2AA
TEL: +44 (0)330 001 0680
Les services professionnels décrits comme Davis® ou Davis® Dyslexia Correction ne peuvent être fournis que par des personnes formées et agréées en tant que Davis Facilitators par Davis Dyslexia Association International.
Davis® Learning Strategies est une marque déposée de Ronald D. Davis. L'utilisation commerciale de cette marque à des fins de formation et de mentorat des enseignants nécessite une licence du propriétaire de la marque.
Version anglaise : https://www.whytyrannosaurusbutnotif.com/copy-of-free-course-for-teachers