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Vendredi 24 mai à 19h30, conférence "Dyslexie : Origines et Solutions"
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Comment la dyslexie se produit

Dyslexie et objets en 3D

Chez certains bébés, la création d'une bibliothèque visuelle en 3D commence très tôt.

Certains bébés sont tout naturellement attirés plus que la moyenne par les images. Et ce petit bébé est particulièrement doué pour comprendre que les objets qu'il peut observer sont en volume, en épaisseur, en 3D.

Ron Davis, l'inventeur de la méthode Davis ® que nous pratiquons pour corriger la dyslexie, pense que ce bébé commence dès 6 mois à se créer une sorte de bibliothèque visuelle 3D de tout ce qu'il voit.

Petit à petit, ce bébé enregistre toutes les images possibles, regarde les objets dans tous les sens et commence à comprendre le monde grâce à ses images.

 

Recherche des images dans la bibliothèque visuelle

En recherchant dans sa bibliothèque mentale 3D, il peut découvrir ou plutôt deviner quel objet il voit.

Il apprend également à "deviner" ce qu'est un objet en n'en voyant qu'une partie. Par exemple, en voyant une queue d'un animal dépasser d'un fauteuil, il cherche alors dans sa bibliothèque visuelle à quel animal pourrait correspondre cette queue.
Ainsi, il devient expert dans la manipulation d'image.
Tant qu'il est confronté à des objets réels, tout va pour le mieux, et il peut développer à fond son imagination.

 

apprentissage scolaire

La difficulté commence lorsque l'enfant est confronté à ce drôle d'objet qu'est la lettre.

Mais un jour, ce petit enfant est confronté à une nouvelle sorte d'objet : une lettre !
Et là, commencent les ennuis...

Parce qu'il fait avec ce nouvel objet comme il a toujours fait avec tous les objets : il le regarde en 3D, le fait tourner dans sa tête. Et bien entendu, cette manière de faire ne fonctionne plus du tout.

Et cet enfant, qui jusqu'alors était si doué et vif devient incapable de lire les lettres et les mots.

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